Η ιδιότητα μέλους της Ένωσης, η οποία εκπροσωπείται από την επικεφαλής της μεταφραστικής ομάδας «WordBridge», Τ. Ζουράβλεβα, αποτελεί αναγνώριση της ουσιαστικής συμβολής της ομάδας στον τομέα της λογοτεχνικής μετάφρασης και διερμηνείας, καθώς και στην υλοποίηση εκπαιδευτικών και πολιτιστικών πρωτοβουλιών, επιβεβαιώνοντας παράλληλα τον ενεργό του ρόλο στη διεθνή μεταφραστική κοινότητα.

WordBridge News: Official Membership in the Union of Translators of Russia

The WordBridge translation team is a member of the Union of Translators of Russia (UTR), one of the most authoritative professional associations in the field of translation, setting high industry standards and fostering international cooperation. The team is affiliated with the Moscow office of the Union.

This membership, represented by the Head of the Translation Team, T. Zouravleva, stands as a recognition of WordBridge’s significant contribution to literary translation and interpreting, as well as to the implementation of educational and cultural initiatives, and confirms its active role within the professional translation community.

Новости WordBridge: официальное членство в Союзе переводчиков России

Команда переводчиков «WordBridge» вошла в число членов Союза переводчиков России (СПР) — одного из наиболее авторитетных профессиональных объединений, задающего высокие стандарты переводческой деятельности и способствующего развитию международного сотрудничества. Команда закреплена за Московским офисом Союза.

Членство в Союзе, представленное руководителем переводческой группы «WordBridge» Журавлёвой Т.Б., служит признанием значимого вклада деятельности группы в реализацию образовательных и культурных инициатив, а также подтверждает её активную роль в профессиональном сообществе переводчиков.

Με αυτή την ιδέα, 80 σπουδαστές του Κέντρου Ρωσικής Γλώσσας και Πολιτισμού «Russian Word» παρακολούθησαν στις 22 Μαρτίου 2026 την παράσταση «Ο Βυσσινόκηπος» του Α. Τσέχωφ, σε σκηνοθεσία της Α. Καραγιαννοπούλου, στη σκηνή του Βασιλικού Θεάτρου της Θεσσαλονίκης.

Η οργάνωση ενός τέτοιου γεγονότος για μεγάλο κοινό απαιτεί προσεκτικό σχεδιασμό: είναι σημαντικό να καθοριστεί ο τρόπος διεξαγωγής, οι ερωτήσεις και η ενεργή συμμετοχή των παρευρισκομένων, δημιουργώντας ταυτόχρονα μια ατμόσφαιρα εμπιστοσύνης και ανοιχτής επικοινωνίας. Μόνο έτσι ο διάλογος γίνεται πραγματικά ουσιαστικός και πολύτιμος για το κοινό και τους δημιουργούς.

Σε αυτό το πλαίσιο, η συνεισφορά της ομάδας WordBridge υπήρξε καθοριστική. Η WordBridge ανέλαβε τον καλλιτεχνικό σχεδιασμό και την οργάνωση της συνάντησης των σπουδαστών του «Russian Word» με τους ηθοποιούς, μετά το πέρας της παράστασης, τη δημιουργία στοχευμένου προωθητικού υλικού (αφίσες, flyers) και τη σύνταξη και αποστολή προσκλήσεων στα μέλη της ομάδας της. Χάρη στην προσεκτική της προσέγγιση, στη διάρκεια της εκδήλωσης, δημιουργήθηκε ένα λειτουργικό και φιλικό περιβάλλον που επέτρεψε έναν ομαλό και ουσιαστικό διάλογο.

Στην ανοιχτή συζήτηση συμμετείχαν, εκτός από τη σκηνοθέτιδα Α. Καραγιαννοπούλου, η Τ. Ζουράβλεβα, Διευθύντρια του Κέντρου «Russian Word», οι σπουδαστές του Κέντρου, μέρος του κοινού της παράστασης καθώς και οι ηθοποιοί και μέλη της παραγωγής. Τη συζήτηση συντόνισε η θεατρολόγος Σ. Παπαδημητρίου από το Γραφείο Δραματολογίου του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος.

Dialogue after the applause: when the audience stays…

The post-performance discussion with the audience is not merely an addition, but an essential continuation of the artistic experience. Through live dialogue, meanings that are not always evident during the performance are revealed: the audience has the opportunity to ask questions, understand the internal logic of the roles, and experience the depth of the director’s vision. Such an exchange transforms the theatrical experience from one-sided observation into genuine participation.

Guided by this idea, 80 students from the Russian Language and Culture Center “Russian Word” attended the performance of “The Cherry Orchard” by Anton Chekhov, directed by A. Karagiannopoulou, on 22 March 2026 at the Royal Theatre in Thessaloniki.

Organizing such an event for a large audience requires careful planning: it is important to define the format, the questions, and the active involvement of the participants, while creating an atmosphere of trust and open communication. Only under these conditions does the dialogue become truly meaningful and valuable for both the audience and the creators.

In this context, the contribution of the WordBridge team was crucial. WordBridge took responsibility for the artistic planning and organization of the post-performance meeting between the Russian Word students and the actors, the creation of targeted promotional materials (posters, flyers), and the preparation and sending of invitations to the members of the group. Thanks to their careful approach, a functional and welcoming environment was established, enabling a smooth and meaningful dialogue throughout the event.

In the open discussion, participants included, in addition to director A. Karagiannopoulou, T. Zouravleva, Director of the Russian Word Center, the students, members of the audience, as well as the actors and production team. The discussion was moderated by theatre scholar S. Papadimitriou from the Dramaturgy Office of the National Theatre of Northern Greece.

Диалог после аплодисментов: когда зрители остаются…

Обсуждение со зрителями после спектакля является не просто дополнением, а важным продолжением художественного опыта. Именно в живом диалоге раскрываются смыслы, не всегда очевидные во время просмотра: зрители получают возможность задать вопросы, услышать внутреннюю логику ролей и почувствовать глубину режиссёрского замысла. Такой обмен превращает театр из одностороннего восприятия в подлинное участие.

Руководствуясь этой идеей, 80 греческих студентов Центра русского языка и культуры «Russian Word» 22 марта 2026 года посетили спектакль «Вишнёвый сад» по мотивам произведения А. Чехова в постановке А. Карагианнопулу на сцене «Королевского театра» г. Салоники. Однако организация подобного мероприятия для такой большой аудитории требует тщательной подготовки: важно продумать формат, вопросы и модерацию, вовлечь участников и создать атмосферу доверия и открытости. Только в этом случае диалог становится по-настоящему содержательным и ценным как для зрителей, так и для создателей спектакля.

В этом контексте вклад команды WordBridge оказался особенно значимым. WordBridge взяла на себя художественное планирование и организацию встречи после спектакля для студентов Центра “Russian Word”, а также создание целевых визуальных материалов (афиши, флаеры) и подготовку и рассылку приглашений. Благодаря системному подходу команды WordBridge было создано удобное и дружелюбное пространство, обеспечившее плавный и содержательный диалог во время всего мероприятия.

В открытой дискуссии со зрителями приняли участие, помимо режиссёра А. Карагианнопулу, Т. Журавлёва, директор Центра «Russian Word», студенты Центра, а также актёры и члены постановочной группы. Модератором мероприятия выступила театровед С. Пападимитриу, представляющая Драматическое отделение Государственного театра Северной Греции.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε χάρη στη συνεργασία της κοινότητας νέων «Younost+» (Θεσσαλονίκη, Ελλάδα) και του μη κερδοσκοπικού οργανισμού «Lucky Punch» (Λειψία, Γερμανία), συγκεντρώνοντας 30 youth workers από εννέα ευρωπαϊκές χώρες: Γερμανία, Ελλάδα, Ιρλανδία, Αυστρία, Τουρκία, Σερβία, Βόρεια Μακεδονία, Ρουμανία και Ισπανία. Η συνύπαρξη επαγγελματιών από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα δημιούργησε ένα δυναμικό περιβάλλον μάθησης, πλούσιο σε εμπειρίες, ιδέες και νέες προοπτικές συνεργασίας.

Καθ’ ΄όλη τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες έλαβαν μέρος σε μια ολοκληρωμένη σειρά βιωματικών εργαστηρίων, θεματικών συνεδριών, παιχνιδιών ρόλων και διαδραστικών δραστηριοτήτων, εστιασμένων σε ζητήματα συμπερίληψης, κοινωνικής συνοχής, πολιτισμικής κατανόησης και σύγχρονων προκλήσεων που αφορούν τη νεολαία στην Ευρώπη.

Το πρόγραμμα απέδωσε ουσιαστικά αποτελέσματα, καθώς:

• ενίσχυσε την επαγγελματική ικανότητα των συμμετεχόντων να εφαρμόζουν συμπεριληπτικές πρακτικές στις κοινότητές τους,
• βελτίωσε την κατανόηση διαπολιτισμικών ζητημάτων και μηχανισμών κοινωνικής ένταξης,
• δημιούργησε σταθερές βάσεις για νέες διακρατικές συνεργασίες σε επίπεδο youth work,
• καλλιέργησε ένα ευρωπαϊκό δίκτυο επαγγελματιών που δεσμεύονται στη διάδοση της ισότητας, της συνεργασίας και του αμοιβαίου σεβασμού,
• παρήγαγε νέα εργαλεία και μεθοδολογίες μη τυπικής μάθησης, τα οποία θα αξιοποιηθούν σε τοπικές και διεθνείς δράσεις.

Η τελευταία ημέρα του training course αφιερώθηκε σε ένα ανοιχτό εκπαιδευτικό event με θέμα «Challenges and Opportunities of Youth Work in Culturally Mixed Areas». Η εκδήλωση συγκέντρωσε τους συμμετέχοντες και μέλη της ομάδας Younost+, προσφέροντας ένα περιβάλλον ανταλλαγής εμπειριών και βιωματικής μάθησης γύρω από την εργασία με νέους σε πολυπολιτισμικές κοινότητες. Μέσα από παρουσιάσεις και διαδραστικές δραστηριότητες, οι συμμετέχοντες διερεύνησαν τρόπους ενδυνάμωσης των νέων μέσω δημιουργικών και τεχνολογικών εργαλείων, ενώ απέκτησαν πρακτικές δεξιότητες διαπολιτισμικής συνεργασίας. Επιπλέον, μέσα από συλλογικές ασκήσεις και δημιουργικές εργασίες, ενισχύθηκαν οι ικανότητές τους στην ομαδική εργασία, τη συμμετοχική λήψη αποφάσεων και την υπεύθυνη επικοινωνία. Η ημέρα ανέδειξε τον πυρήνα του προγράμματος: συνεργασία, δημιουργικότητα και ενδυνάμωση νέων επαγγελματιών στον τομέα της νεολαίας, με απτό αντίκτυπο στην προώθηση της διαπολιτισμικής κατανόησης και της συμμετοχικής κουλτούρας.

Για τη WordBridge, καθοριστικής σημασίας είναι η υποστήριξη πρωτοβουλιών που ενδυναμώνουν τη νέα γενιά και εκείνους που εργάζονται για αυτήν. Η συμβολή της στη διοργάνωση του «Unity Bridges» αντανακλά τη δέσμευσή της στην παροχή άρτιας οργάνωσης, αποτελεσματικών υπηρεσιών και υποδομών που εξασφαλίζουν την επιτυχή υλοποίηση προγραμμάτων ευρωπαϊκής εμβέλειας.

Περισσότερο από κάθε άλλη φορά, η WordBridge Ε.Ε. παραμένει προσηλωμένη στη δημιουργία συνθηκών που επιτρέπουν στις αξιόλογες ιδέες να ευδοκιμούν και σε διεθνείς εκπαιδευτικές δράσεις να αφήνουν ένα διαχρονικό θετικό αποτύπωμα.

EN

“Unity Bridges” powered by WordBridge L.P | Building Bridges for the Future

Within the framework of the ten-day Erasmus+ Training Course “Unity Bridges: Empower Youth to Embrace Diversity”, held in Thessaloniki from 14 to 23 November 2025, WordBridge L.P. participated as an official partner, playing a key role in the implementation of a leading European initiative for the professional empowerment of youth workers and the development of innovative practices for intercultural collaboration.

The program was realized through the cooperation of the youth community Younost+ (Thessaloniki, Greece) and the non-profit organization Lucky Punch (Leipzig, Germany), bringing together 30 youth workers from nine European countries: Germany, Greece, Ireland, Austria, Turkey, Serbia, North Macedonia, Romania, and Spain. The interaction of professionals from diverse cultural backgrounds created a dynamic learning environment, rich in experiences, ideas, and new perspectives for collaboration.

Throughout the program, participants engaged in a comprehensive series of experiential workshops, thematic sessions, role-playing exercises, and interactive activities, focused on inclusion, social cohesion, intercultural understanding, and contemporary challenges affecting youth across Europe.

The program delivered tangible outcomes, as it:

• strengthened participants’ professional capacity to implement inclusive practices within their communities,
• enhanced understanding of intercultural issues and mechanisms of social integration,
• laid solid foundations for new transnational collaborations in youth work,
• cultivated a European network of professionals committed to promoting equality, cooperation, and mutual respect,
• produced new tools and non-formal learning methodologies to be applied in local and international initiatives.

The final day of the training course was dedicated to an open educational event on “Challenges and Opportunities of Youth Work in Culturally Mixed Areas”. The event brought together participants and members of the Younost+ team, providing a space for experiential learning and exchange of best practices in working with young people in multicultural communities. Through presentations and interactive activities, participants explored ways to empower youth using creative and technological tools, while developing practical skills in intercultural collaboration. Additionally, through group exercises and creative projects, participants enhanced their abilities in teamwork, participatory decision-making, and responsible communication. The day highlighted the core of the program: collaboration, creativity, and the empowerment of youth professionals, with a tangible impact on promoting intercultural understanding and a culture of participation.

For WordBridge, supporting initiatives that empower young people and those who work with them is of paramount importance. Its contribution to the organization of Unity Bridges reflects its commitment to providing high-quality coordination, effective services, and infrastructure that ensure the successful implementation of programs with European reach.

Now more than ever, WordBridge L.P. remains committed to creating conditions that allow innovative ideas to flourish and international educational initiatives to leave a lasting, positive impact.

Unity Bridges – Day 8 | Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025

Open Event: “Challenges and Opportunities of Youth Work in Culturally Mixed Areas”

Η όγδοη ημέρα του προγράμματος “Unity Bridges: Empower Youth to Embrace Diversity” ήταν αφιερωμένη σε ένα ανοιχτό εκπαιδευτικό event που συγκέντρωσε όλους τους συμμετέχοντες του Erasmus+ Training Course και μέλη της ομάδας Younost+. Η ημέρα προσέφερε έναν ζωντανό και συνεργατικό χώρο ανταλλαγής γνώσεων, εμπειριών και δημιουργικών πρακτικών γύρω από τη δουλειά με νέους σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα.

Η εκδήλωση υλοποιήθηκε με την οργανωτική και τεχνική υποστήριξη της WordBridge Ε.Ε., που είχε τον συντονισμό του προγράμματος.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν οι παρακάτω ομιλητές:

• Mary Drosopulos (Greece)
• Kleopatra Vidiadaki (Greece)
• Despoina Papadopoulou (Greece)
• Victoria Vinuesa (Spain)
• Daniel Alfredo Apesteguia Timoner (Spain)
• Said Ramin Rahimi (Germany)
• Teo Tasevski (North Macedonia)
• Michaela Waters (Ireland)
• Anna-Maria Iacob (Romania)

Οι ομιλητές εκπροσώπησαν ένα ευρύ φάσμα εμπειριών από τον χώρο της νεολαίας, της εκπαίδευσης, της τέχνης, της τεχνολογίας και της κοινωνικής εργασίας, συμβάλλοντας με τις τοποθετήσεις τους στην πολυφωνία και τον πλούτο της συζήτησης.

Εισαγωγικό πλαίσιο της εκδήλωσης

Η ημέρα ξεκίνησε με σύντομες εισαγωγές από μέλη της ομάδας Younost+ και τους διοργανωτές του training course. Παρουσιάστηκαν οι στόχοι της εκδήλωσης, η δομή του προγράμματος της ημέρας και η σημασία του συγκεκριμένου Open Event ως εργαλείο διάχυσης, συνεργασίας και αλληλεπίδρασης ανάμεσα στους συμμετέχοντες και την τοπική κοινότητα.

Αμέσως μετά, η εκδήλωση εξελίχθηκε μέσα από δύο κεντρικές θεματικές παρουσιάσεις, τρεις ομαδικές δραστηριότητες, καθώς και την παρουσίαση των ομαδικών zines, που οι συμμετέχοντες είχαν δημιουργήσει τις προηγούμενες ημέρες.

1. Συμμετοχική τέχνη, τεχνολογία και ενδυνάμωση των νέων

Στην πρώτη θεματική ενότητα οι συμμετέχοντες εστίασαν στη σχέση ανάμεσα στην τέχνη, την τεχνολογία και τη συμμετοχή των νέων στη δημόσια ζωή. Η ανάλυση επικεντρώθηκε:

• στη δημιουργικότητα ως μέσο προσωπικής έκφρασης
• στη συμμετοχική τέχνη ως εργαλείο κοινωνικής αλλαγής
• στη χρήση πολυμεσικών εργαλείων (ψηφιακές ιστορίες, βιντεο-ημερολόγια, zines, πολυτροπικές αφηγήσεις)
• στην αξιοποίηση της τεχνολογίας για την προώθηση της συμμετοχής και της συνεργατικότητας

Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να δουλέψουν με ένα βιωματικό ερέθισμα:
«Αν μπορούσες να κάνεις μία στιγμή της ημέρας σου τέχνη, ποια θα ήταν;»
Η άσκηση λειτούργησε ως αφετηρία για δημιουργική σκέψη, προσωπική αφήγηση και ανταλλαγή εμπειριών.

Ακολούθησε η ομαδική δραστηριότητα “Reimagining Our Spaces”, όπου κάθε ομάδα περιέγραψε έναν χώρο της κοινότητάς της και φαντάστηκε πώς θα μπορούσε να μεταμορφωθεί μέσα από καλλιτεχνικές ή τεχνολογικές παρεμβάσεις. Οι ιδέες καταγράφηκαν και συγκεντρώθηκαν σε ένα συλλογικό κολλάζ λέξεων, που αποτύπωσε τη διαφορετικότητα των οραμάτων των ομάδων.

2. Intercultural Collaboration: Από τις προκλήσεις στις ευκαιρίες

Η δεύτερη παρουσίαση επικεντρώθηκε στην επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ ατόμων με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο. Οι συμμετέχοντες διερεύνησαν:

• τις διαφορές στη μη λεκτική επικοινωνία (βλεμματική επαφή, κινήσεις, απόσταση, εκφράσεις)
• τις διαφορετικές αντιλήψεις για τον χρόνο και τη διαχείρισή του
• τον τρόπο που οργανώνονται κοινωνίες με υψηλό ή χαμηλό συμφραστικό περιβάλλον (high-context vs low-context)
• πώς οι πολιτισμικές διαφορές επηρεάζουν την καθημερινή συνεργασία στα youth projects
• ποιες δεξιότητες ενισχύουν την αποτελεσματική συνεργασία (ενεργητική ακρόαση, ενσυναίσθηση, περιέργεια, συμπεριληπτικότητα)

Ακολούθησε ομαδική δραστηριότητα με πρακτικά σενάρια συνεργασίας, όπου οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να σκεφτούν πώς θα αντιμετώπιζαν μια σειρά από καταστάσεις που προκύπτουν συχνά σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα.

Η ενότητα ολοκληρώθηκε με κοινή συζήτηση για το πώς οι πολιτισμικές διαφορές μπορούν να λειτουργήσουν όχι ως εμπόδιο, αλλά ως πηγή ευκαιριών, δημιουργικής αλληλεπίδρασης και ενίσχυσης της ποιότητας των youth projects.

3. Παρουσίαση των ομαδικών zines

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι ομάδες των συμμετεχόντων είχαν επιλέξει κάθε μία μια χώρα, προκειμένου να δημιουργήσουν ένα zine με θέμα τις σύγχρονες διαδηλώσεις και τα σημερινά κοινωνικά κινήματα.

Κατά την παρουσίαση:

• κάθε ομάδα εξήγησε τη μεθοδολογία της έρευνάς της
• περιέγραψε πώς μετέφερε τις πληροφορίες σε μια δημιουργική έντυπη μορφή
• ανέλυσε πώς μοιράστηκαν οι ρόλοι κατά τη διαδικασία
• παρουσίασε τις καλλιτεχνικές και σχεδιαστικές επιλογές της
• μίλησε για τις δυσκολίες που συνάντησε και τον τρόπο που τις αντιμετώπισε

Τα zines αποτέλεσαν έναν ζωντανό συνδυασμό έρευνας, δημιουργικής έκφρασης και ομαδικού συντονισμού, αναδεικνύοντας τον ρόλο της τέχνης στην κατανόηση πολύπλοκων κοινωνικών θεμάτων.

4. Μέθοδος Betzavta: βιωματική δημοκρατική μάθηση

Στο τελευταίο εκπαιδευτικό μέρος της ημέρας εφαρμόστηκε η μέθοδος Betzavta, μια εκπαιδευτική προσέγγιση που χρησιμοποιείται διεθνώς για την ανάπτυξη δημοκρατικών δεξιοτήτων και ισότιμης συνεργασίας μέσα σε ομάδες.

Οι συμμετέχοντες πήραν μέρος σε βιωματικά σενάρια που τους βοήθησαν να κατανοήσουν:

• την έννοια της ισότητας μέσα στην ομάδα
• πώς γίνεται η συλλογική λήψη αποφάσεων
• πότε η προσωπική ανάγκη συγκρούεται με τις ανάγκες της ομάδας
• πώς οικοδομείται ο αμοιβαίος σεβασμός
• τι σημαίνει υπευθυνότητα στη συνεργασία

Μέσα από τις δραστηριότητες οι συμμετέχοντες είδαν στην πράξη πώς οι δημοκρατικές διαδικασίες μπορούν να ενισχύσουν τη συμμετοχή, τη συνοχή και την αίσθηση κοινότητας σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα.

Μια ημέρα γεμάτη συνεργασία, μάθηση και δημιουργία

Η εκδήλωση της Παρασκευής αποτέλεσε ένα από τα πιο πλούσια και ουσιαστικά μέρη του προγράμματος. Συγκέντρωσε νέους επαγγελματίες από εννέα χώρες και τους έδωσε χώρο να μοιραστούν εμπειρίες, να πειραματιστούν με νέες πρακτικές και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικές πολιτισμικές οπτικές.

Η ατμόσφαιρα ήταν ζεστή, συμμετοχική και δημιουργική — μια ημέρα που αναδεικνύει τον πυρήνα του Unity Bridges: τη συνεργασία, την αλληλοκατανόηση και την ενδυνάμωση των νέων μέσα από τη βιωματική μάθηση.

Unity Bridges – Day 8 | Friday, 21 November 2025

Open Event: “Challenges and Opportunities of Youth Work in Culturally Mixed Areas”

The eighth day of the “Unity Bridges: Empower Youth to Embrace Diversity” programme was dedicated to an open educational event that brought together all Erasmus+ Training Course participants along with members of the Younost+ team. The day provided an active, collaborative space for exchanging knowledge, experiences, and creative practices related to youth work in culturally diverse environments.

The event was carried out with the organisational and technical support of WordBridge L.P., responsible for the coordination of the programme.

The event featured the following speakers:

• Mary Drosopulos (Greece)
• Kleopatra Vidiadaki (Greece)
• Despoina Papadopoulou (Greece)
• Victoria Vinuesa (Spain)
• Daniel Alfredo Apesteguia Timoner (Spain)
• Said Ramin Rahimi (Germany)
• Teo Tasevski (North Macedonia)
• Michaela Waters (Ireland)
• Anna-Maria Iacob (Romania)

The speakers represented a wide range of expertise in youth work, education, art, technology, and social work, enriching the discussion with diverse perspectives and professional insights.

Opening Framework of the Event

The day began with brief introductions from members of the Younost+ team and the organisers of the training course. They outlined the aims of the event, the structure of the day’s programme, and the significance of this Open Event as a tool for dissemination, cooperation, and interaction between the participants and the local community.

Immediately afterwards, the event unfolded through two thematic presentations, three group activities, and the presentation of the collective zines produced by participants during the week.

1. Participatory Art, Technology, and Youth Empowerment

The first thematic session focused on the relationship between art, technology, and youth participation in public life. The discussion examined:

• creativity as a means of personal expression
• participatory art as a tool for social change
• the use of multimedia tools (digital storytelling, video diaries, zines, multimodal narratives)
• the role of technology in promoting engagement and collaboration

Participants worked with a reflective prompt:
“If you could turn one moment of your day into art, which moment would it be?”

This exercise encouraged creative thinking, personal storytelling, and the sharing of experiences.

This was followed by the group activity “Reimagining Our Spaces,” where each group described a community space and envisioned how it could be transformed through artistic or technological interventions. The ideas were collected into a shared word collage that captured the variety of visions generated by the teams.

2. Intercultural Collaboration: From Challenges to Opportunities

The second presentation explored communication and cooperation between individuals with different cultural backgrounds. Participants examined:

• differences in non-verbal communication (eye contact, gestures, proximity, facial expressions)
• varying perceptions of time and time management
• differences between high-context and low-context societies
• how cultural norms influence everyday collaboration in youth projects
• the skills that support effective intercultural teamwork (active listening, empathy, curiosity, inclusiveness)

A practical group activity followed, using real-life collaboration scenarios. Participants discussed how they would respond to situations that commonly arise in multicultural environments.

The session concluded with a collective discussion on how cultural differences can serve not as obstacles, but as sources of opportunities, creative interaction, and higher-quality youth work.

3. Presentation of the Group Zines

Throughout the week, participant groups selected one country and created a zine focused on contemporary protests and current social movements.

During the presentations, each group:

• explained its research methodology
• described how information was translated into a creative print format
• outlined how roles were distributed within the team
• presented its artistic and design choices
• discussed the challenges encountered and how they were addressed

The zines showcased a vivid blend of research, creative expression, and coordinated teamwork, highlighting the role of art in understanding complex social issues.

4. Betzavta Method: Experiential Democratic Learning

The final educational segment of the day introduced the Betzavta method, an internationally recognised approach used to develop democratic competences and equitable cooperation within groups.

Participants engaged in experiential scenarios that helped them understand:

• the meaning of equality within a group
• how collective decision-making works
• how individual needs may conflict with group needs
• how mutual respect is built
• what responsibility means in collaborative contexts

Through the activities, participants observed how democratic processes can strengthen participation, cohesion, and a sense of community in multicultural settings.

A Day of Collaboration, Learning, and Creativity

Friday’s event was one of the most substantial elements of the programme. It brought together youth professionals from nine countries and offered them the opportunity to share experiences, experiment with new practices, and engage with diverse cultural perspectives.

The atmosphere remained active, participatory, and creative — a day that clearly represents the core values of Unity Bridges: cooperation, mutual understanding, and youth empowerment through experiential learning

Στη WordBridge το θέατρο δεν είναι απλώς ένας χώρος δημιουργίας, αλλά μια γέφυρα επικοινωνίας που φέρνει κοντά διαφορετικούς πολιτισμούς, ιδέες και ανθρώπους.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου, νιώθουμε ιδιαίτερη τιμή που τρεις ξεχωριστοί σκηνοθέτες: Α. Καραγιάννης, Γ. Κουτλής και Α. Ιβανόφ, με τους οποίους έχουμε συνεργαστεί στο πλαίσιο του καλλιτεχνικού τους έργου, μοιράστηκαν με τη WordBridge τις σκέψεις τους για τη μαγεία του θεάτρου.

Ο λόγος τους μας υπενθυμίζει γιατί αυτή η τέχνη παραμένει ζωντανή μέσα στους αιώνες: γιατί μιλά στην καρδιά, προκαλεί σκέψη και μας ενώνει σε μια κοινή εμπειρία.

WordBridge Mediacenter

Regarding World`s Theatre Day…

Theater is a universal language. It is an art form born from words, shaped through translation, and brought to life on stage.

At Wordbridge, theater is not just a space for creation but a bridge of communication that brings together different cultures, ideas, and people.

On this special day, we are deeply honored that three distinguished directors and screenwriters: A. Karagiannis, G. Koutlis and A. Ivanov shared their thoughts with WordBridge on the magic of theater. Their words remind us why this art remains alive through the centuries: because it speaks to the heart, provokes thought, and unites us in a shared experience.

WordBridge Mediacenter

Αντώνης Καραγιάννης / Antonis Karagiannis
Σκηνοθέτης / Director

«Στο θέατρο κάποιες φορές καλούμαστε να δημιουργήσουμε είτε από ένστικτο, είτε από προσωπική ανάγκη, είτε γιατί απλά μας άγγιξε κάτι και θέλουμε να εκφραστούμε. Αυτή η διαδικασία αποδεικνύει για άλλη μια φορά πως το θέατρο είναι ένας ζωντανός οργανισμός που διαρκώς προσφέρει οξυγόνο στο μυαλό. Μέσα από αυτή τη διαδικασία προκύπτει η αφήγηση, η θεατρική πράξη.

Είναι ιδιαίτερα σημαντικό που το θέατρο προσφέρει απλόχερα την ελευθερία αυτής της αφήγησης. Και είναι πολύ ζωτικό όταν πίσω από αυτή την αφήγηση υπάρχει η δυνατότητα για ουσιαστική επικοινωνία, για επαφή, για προβληματισμό.

Όμως το σημαντικότερο είναι πως το θέατρο εξελίσσει την κοινωνία. Και αυτό συμβαίνει γιατί το θέατρο όχι μόνο προβληματίζει, όχι μόνο ψυχαγωγεί, αλλά αφυπνίζει κι ενίοτε καταγγέλλει.»

“In theater, sometimes we are called to create either by instinct, by personal need, or simply because something touched us and we want to express ourselves. This process once again proves that theater is a living organism that constantly provides oxygen to the mind. Through this process, storytelling and theatrical action emerge.

It is particularly important that theater generously offers the freedom of this storytelling. And it is vital when, behind this storytelling, there is the potential for meaningful communication, connection, and reflection.

However, the most important thing is that theater helps society evolve. And this happens because theater not only provokes thought, not only entertains, but also awakens and sometimes denounces.”

Γιώργος Κουτλής / George Koutlis
Σκηνοθέτης / Director

«Στην εποχή όπου τα deepfakes έχουν θολώσει τα όρια μεταξύ πραγματικού και πλαστού όσο ποτέ άλλοτε και διεισδύουν όλο και περισσότερο σε όλες τις μορφές τέχνης, το θέατρο μοιάζει να βρίσκει με έναν καινούριο τρόπο την θέση του μέσα στην κοινωνία, ως μια από τις τελευταίες μορφές τέχνης  που έχει ως προαπαιτούμενο τη ζωντανή επιτέλεση του.

Σε μια παράσταση ο θεατής βλέπει τον ηθοποιό με σάρκα και οστά μπροστά του, ζωντανό, αδιαπραγμάτευτα αληθινό. Κι αυτό από μόνο του, όσο διεισδύει η τεχνολογία πιο βαθιά σε όλους τους τομείς της ζωής μας, θα κάνει τη θεατρική πράξη όλο και πιο μοναδική και συγκινητική, και το θέατρο μια όαση πραγματικής ανθρώπινης επαφής.»

“In an era where deepfakes have blurred the boundaries between real and fake more than ever before and are infiltrating all forms of art, theater seems to be finding its place in society in a new way—as one of the last art forms that inherently requires live performance.

In a play, the audience sees the actor in flesh and blood before them—alive, undeniably real. And this alone, as technology penetrates deeper into every aspect of our lives, will make theatrical performance increasingly unique and moving, and theater an oasis of genuine human connection.”

Αντρέι Ιβανόφ / Andrey Ivanov
Δραματουργός, Σεναριογράφος / Playwright, Screenwriter

«Θα ήθελα να συγχαρώ όλους τους συμμετέχοντες για την Ημέρα Θεάτρου.

Το θέατρο είναι η φωνή ενάντια στη σιωπή και την αδικία. Το θέατρο είναι η έκφραση της ανθρώπινης ελευθερίας, και ειλικρινά εύχομαι τόσο στους θεατές όσο και στους δημιουργούς του θεάτρου να αξιοποιούν πλήρως αυτή τη δύναμη.»

“I would like to congratulate all participants on Theater Day.

Theater is the voice against silence and injustice. Theater is the expression of human freedom, and I sincerely wish both the audience and the creators of theater to fully embrace this power.”