Η όγδοη ημέρα του προγράμματος “Unity Bridges: Empower Youth to Embrace Diversity” ήταν αφιερωμένη σε ένα ανοιχτό εκπαιδευτικό event που συγκέντρωσε όλους τους συμμετέχοντες του Erasmus+ Training Course, στο οποίο η WordBridge L.P. συμμετείχε ως επίσημος συνεργάτης, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην υλοποίηση μιας κορυφαίας ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας για την επαγγελματική ενδυνάμωση των youth workers και την ανάπτυξη καινοτόμων πρακτικών διαπολιτισμικής συνεργασίας.
Unity Bridges – Day 8 | Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025
Open Event: “Challenges and Opportunities of Youth Work in Culturally Mixed Areas”
Η όγδοη ημέρα του προγράμματος “Unity Bridges: Empower Youth to Embrace Diversity” ήταν αφιερωμένη σε ένα ανοιχτό εκπαιδευτικό event που συγκέντρωσε όλους τους συμμετέχοντες του Erasmus+ Training Course και μέλη της ομάδας Younost+. Η ημέρα προσέφερε έναν ζωντανό και συνεργατικό χώρο ανταλλαγής γνώσεων, εμπειριών και δημιουργικών πρακτικών γύρω από τη δουλειά με νέους σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα.
Η εκδήλωση υλοποιήθηκε με την οργανωτική και τεχνική υποστήριξη της WordBridge Ε.Ε., που είχε τον συντονισμό του προγράμματος.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν οι παρακάτω ομιλητές:
- Mary Drosopulos (Greece)
- Kleopatra Vidiadaki (Greece)
- Despoina Papadopoulou (Greece)
- Victoria Vinuesa (Spain)
- Daniel Alfredo Apesteguia Timoner (Spain)
- Said Ramin Rahimi (Germany)
- Teo Tasevski (North Macedonia)
- Michaela Waters (Ireland)
- Anna-Maria Iacob (Romania)
Οι ομιλητές εκπροσώπησαν ένα ευρύ φάσμα εμπειριών από τον χώρο της νεολαίας, της εκπαίδευσης, της τέχνης, της τεχνολογίας και της κοινωνικής εργασίας, συμβάλλοντας με τις τοποθετήσεις τους στην πολυφωνία και τον πλούτο της συζήτησης.
Εισαγωγικό πλαίσιο της εκδήλωσης
Η ημέρα ξεκίνησε με σύντομες εισαγωγές από μέλη της ομάδας Younost+ και τους διοργανωτές του training course. Παρουσιάστηκαν οι στόχοι της εκδήλωσης, η δομή του προγράμματος της ημέρας και η σημασία του συγκεκριμένου Open Event ως εργαλείο διάχυσης, συνεργασίας και αλληλεπίδρασης ανάμεσα στους συμμετέχοντες και την τοπική κοινότητα.
Αμέσως μετά, η εκδήλωση εξελίχθηκε μέσα από δύο κεντρικές θεματικές παρουσιάσεις, τρεις ομαδικές δραστηριότητες, καθώς και την παρουσίαση των ομαδικών zines, που οι συμμετέχοντες είχαν δημιουργήσει τις προηγούμενες ημέρες.
- Συμμετοχική τέχνη, τεχνολογία και ενδυνάμωση των νέων
Στην πρώτη θεματική ενότητα οι συμμετέχοντες εστίασαν στη σχέση ανάμεσα στην τέχνη, την τεχνολογία και τη συμμετοχή των νέων στη δημόσια ζωή. Η ανάλυση επικεντρώθηκε:
- στη δημιουργικότητα ως μέσο προσωπικής έκφρασης
- στη συμμετοχική τέχνη ως εργαλείο κοινωνικής αλλαγής
- στη χρήση πολυμεσικών εργαλείων (ψηφιακές ιστορίες, βιντεο-ημερολόγια, zines, πολυτροπικές αφηγήσεις)
- στην αξιοποίηση της τεχνολογίας για την προώθηση της συμμετοχής και της συνεργατικότητας
Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να δουλέψουν με ένα βιωματικό ερέθισμα:
«Αν μπορούσες να κάνεις μία στιγμή της ημέρας σου τέχνη, ποια θα ήταν;»
Η άσκηση λειτούργησε ως αφετηρία για δημιουργική σκέψη, προσωπική αφήγηση και ανταλλαγή εμπειριών.
Ακολούθησε η ομαδική δραστηριότητα “Reimagining Our Spaces”, όπου κάθε ομάδα περιέγραψε έναν χώρο της κοινότητάς της και φαντάστηκε πώς θα μπορούσε να μεταμορφωθεί μέσα από καλλιτεχνικές ή τεχνολογικές παρεμβάσεις. Οι ιδέες καταγράφηκαν και συγκεντρώθηκαν σε ένα συλλογικό κολλάζ λέξεων, που αποτύπωσε τη διαφορετικότητα των οραμάτων των ομάδων.
- Intercultural Collaboration: Από τις προκλήσεις στις ευκαιρίες
Η δεύτερη παρουσίαση επικεντρώθηκε στην επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ ατόμων με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο. Οι συμμετέχοντες διερεύνησαν:
- τις διαφορές στη μη λεκτική επικοινωνία (βλεμματική επαφή, κινήσεις, απόσταση, εκφράσεις)
- τις διαφορετικές αντιλήψεις για τον χρόνο και τη διαχείρισή του
- τον τρόπο που οργανώνονται κοινωνίες με υψηλό ή χαμηλό συμφραστικό περιβάλλον (high-context vs low-context)
- πώς οι πολιτισμικές διαφορές επηρεάζουν την καθημερινή συνεργασία στα youth projects
- ποιες δεξιότητες ενισχύουν την αποτελεσματική συνεργασία (ενεργητική ακρόαση, ενσυναίσθηση, περιέργεια, συμπεριληπτικότητα)
Ακολούθησε ομαδική δραστηριότητα με πρακτικά σενάρια συνεργασίας, όπου οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να σκεφτούν πώς θα αντιμετώπιζαν μια σειρά από καταστάσεις που προκύπτουν συχνά σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα.
Η ενότητα ολοκληρώθηκε με κοινή συζήτηση για το πώς οι πολιτισμικές διαφορές μπορούν να λειτουργήσουν όχι ως εμπόδιο, αλλά ως πηγή ευκαιριών, δημιουργικής αλληλεπίδρασης και ενίσχυσης της ποιότητας των youth projects.
- Παρουσίαση των ομαδικών zines
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι ομάδες των συμμετεχόντων είχαν επιλέξει κάθε μία μια χώρα, προκειμένου να δημιουργήσουν ένα zine με θέμα τις σύγχρονες διαδηλώσεις και τα σημερινά κοινωνικά κινήματα.
Κατά την παρουσίαση:
- κάθε ομάδα εξήγησε τη μεθοδολογία της έρευνάς της
- περιέγραψε πώς μετέφερε τις πληροφορίες σε μια δημιουργική έντυπη μορφή
- ανέλυσε πώς μοιράστηκαν οι ρόλοι κατά τη διαδικασία
- παρουσίασε τις καλλιτεχνικές και σχεδιαστικές επιλογές της
- μίλησε για τις δυσκολίες που συνάντησε και τον τρόπο που τις αντιμετώπισε
Τα zines αποτέλεσαν έναν ζωντανό συνδυασμό έρευνας, δημιουργικής έκφρασης και ομαδικού συντονισμού, αναδεικνύοντας τον ρόλο της τέχνης στην κατανόηση πολύπλοκων κοινωνικών θεμάτων.
- Μέθοδος Betzavta: βιωματική δημοκρατική μάθηση
Στο τελευταίο εκπαιδευτικό μέρος της ημέρας εφαρμόστηκε η μέθοδος Betzavta, μια εκπαιδευτική προσέγγιση που χρησιμοποιείται διεθνώς για την ανάπτυξη δημοκρατικών δεξιοτήτων και ισότιμης συνεργασίας μέσα σε ομάδες.
Οι συμμετέχοντες πήραν μέρος σε βιωματικά σενάρια που τους βοήθησαν να κατανοήσουν:
- την έννοια της ισότητας μέσα στην ομάδα
- πώς γίνεται η συλλογική λήψη αποφάσεων
- πότε η προσωπική ανάγκη συγκρούεται με τις ανάγκες της ομάδας
- πώς οικοδομείται ο αμοιβαίος σεβασμός
- τι σημαίνει υπευθυνότητα στη συνεργασία
Μέσα από τις δραστηριότητες οι συμμετέχοντες είδαν στην πράξη πώς οι δημοκρατικές διαδικασίες μπορούν να ενισχύσουν τη συμμετοχή, τη συνοχή και την αίσθηση κοινότητας σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα.
Μια ημέρα γεμάτη συνεργασία, μάθηση και δημιουργία
Η εκδήλωση της Παρασκευής αποτέλεσε ένα από τα πιο πλούσια και ουσιαστικά μέρη του προγράμματος. Συγκέντρωσε νέους επαγγελματίες από εννέα χώρες και τους έδωσε χώρο να μοιραστούν εμπειρίες, να πειραματιστούν με νέες πρακτικές και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικές πολιτισμικές οπτικές.
Η ατμόσφαιρα ήταν ζεστή, συμμετοχική και δημιουργική — μια ημέρα που αναδεικνύει τον πυρήνα του Unity Bridges: τη συνεργασία, την αλληλοκατανόηση και την ενδυνάμωση των νέων μέσα από τη βιωματική μάθηση.
Unity Bridges – Day 8 | Friday, 21 November 2025
Open Event: “Challenges and Opportunities of Youth Work in Culturally Mixed Areas”
The eighth day of the “Unity Bridges: Empower Youth to Embrace Diversity” programme was dedicated to an open educational event that brought together all Erasmus+ Training Course participants along with members of the Younost+ team. The day provided an active, collaborative space for exchanging knowledge, experiences, and creative practices related to youth work in culturally diverse environments.
The event was carried out with the organisational and technical support of WordBridge L.P., responsible for the coordination of the programme.
The event featured the following speakers:
- Mary Drosopulos (Greece)
- Kleopatra Vidiadaki (Greece)
- Despoina Papadopoulou (Greece)
- Victoria Vinuesa (Spain)
- Daniel Alfredo Apesteguia Timoner (Spain)
- Said Ramin Rahimi (Germany)
- Teo Tasevski (North Macedonia)
- Michaela Waters (Ireland)
- Anna-Maria Iacob (Romania)
The speakers represented a wide range of expertise in youth work, education, art, technology, and social work, enriching the discussion with diverse perspectives and professional insights.
Opening Framework of the Event
The day began with brief introductions from members of the Younost+ team and the organisers of the training course. They outlined the aims of the event, the structure of the day’s programme, and the significance of this Open Event as a tool for dissemination, cooperation, and interaction between the participants and the local community.
Immediately afterwards, the event unfolded through two thematic presentations, three group activities, and the presentation of the collective zines produced by participants during the week.
- Participatory Art, Technology, and Youth Empowerment
The first thematic session focused on the relationship between art, technology, and youth participation in public life. The discussion examined:
- creativity as a means of personal expression
- participatory art as a tool for social change
- the use of multimedia tools (digital storytelling, video diaries, zines, multimodal narratives)
- the role of technology in promoting engagement and collaboration
Participants worked with a reflective prompt:
“If you could turn one moment of your day into art, which moment would it be?”
This exercise encouraged creative thinking, personal storytelling, and the sharing of experiences.
This was followed by the group activity “Reimagining Our Spaces,” where each group described a community space and envisioned how it could be transformed through artistic or technological interventions. The ideas were collected into a shared word collage that captured the variety of visions generated by the teams.
- Intercultural Collaboration: From Challenges to Opportunities
The second presentation explored communication and cooperation between individuals with different cultural backgrounds. Participants examined:
- differences in non-verbal communication (eye contact, gestures, proximity, facial expressions)
- varying perceptions of time and time management
- differences between high-context and low-context societies
- how cultural norms influence everyday collaboration in youth projects
- the skills that support effective intercultural teamwork (active listening, empathy, curiosity, inclusiveness)
A practical group activity followed, using real-life collaboration scenarios. Participants discussed how they would respond to situations that commonly arise in multicultural environments.
The session concluded with a collective discussion on how cultural differences can serve not as obstacles, but as sources of opportunities, creative interaction, and higher-quality youth work.
- Presentation of the Group Zines
Throughout the week, participant groups selected one country and created a zine focused on contemporary protests and current social movements.
During the presentations, each group:
- explained its research methodology
- described how information was translated into a creative print format
- outlined how roles were distributed within the team
- presented its artistic and design choices
- discussed the challenges encountered and how they were addressed
The zines showcased a vivid blend of research, creative expression, and coordinated teamwork, highlighting the role of art in understanding complex social issues.
- Betzavta Method: Experiential Democratic Learning
The final educational segment of the day introduced the Betzavta method, an internationally recognised approach used to develop democratic competences and equitable cooperation within groups.
Participants engaged in experiential scenarios that helped them understand:
- the meaning of equality within a group
- how collective decision-making works
- how individual needs may conflict with group needs
- how mutual respect is built
- what responsibility means in collaborative contexts
Through the activities, participants observed how democratic processes can strengthen participation, cohesion, and a sense of community in multicultural settings.
A Day of Collaboration, Learning, and Creativity
Friday’s event was one of the most substantial elements of the programme. It brought together youth professionals from nine countries and offered them the opportunity to share experiences, experiment with new practices, and engage with diverse cultural perspectives.
The atmosphere remained active, participatory, and creative — a day that clearly represents the core values of Unity Bridges: cooperation, mutual understanding, and youth empowerment through experiential learning
